理工师说丨胡海容：师心若水 专注平凡的教学工作

华龙网-新重庆客户端10月4日12时45分讯（韦燕 通讯员 冯璇） 在平凡、普通、细微的教学工作中去理解教书育人、立德树人的责任与担当。这是重庆理工大学知识产权副院长胡海容一直以来的教育初心。

胡海容工作时的照片 重庆理工大学供图 华龙网发

胡海容在会议上的合影 重庆理工大学供图 华龙网发

树魂立根师者丹心 “海”纳百川有“容”乃大

“我一直给他们讲的一句话是，适合你的才是最好的。我希望，结合学生的具体情况，让他们成为他们想要成为的样子。”

师者仁心，香远益清。张洋曾经是胡海容担任学业执业生涯规划导师的学生中的一个，他四年来的成长与改变，让胡海容印象深刻。大一的时候，张洋一直比较迷茫，没找到自己的兴趣点，也不知道自己努力的方向，成绩也不太理想，张洋也为此苦恼不已。

胡海容就多次找他谈话，帮助他更好地了解自己，了解专业，找到自己的方向。在多次沟通交流之后，张洋终于有了好转，慢慢地也找到了自己的定位和方向。但与此同时，胡海容也发现，其实张洋这种问题在大学生群体中间还很普遍。

为此，为了帮助学生树立正确的人生方向和就业目标，在学生二年级的时候，胡海容就决定给班上学生摸底，然后根据他们的具体情况进行分类指导。现在她的16级班上，就有三批不同目标的学生，第一批准备法律职业资格考试，一批准备考研，还有一批同学等待着七月份的深圳班去学习。

深挖专业潜力 认真并勤奋

此外，为解决学生实务技能缺乏的问题，给学生长远发展奠定基础，胡海容还参与探索形成了知识产权人才产学研协同培养体系，形成了普招班、“3+2”、第二专业等三种知识产权本科人才培养模式，并结合知识产权行业的特殊性，致力于培养有理工科背景的知识产权复合性应用型实务人才。

在培养复合型人才的过程中，胡海容和老师们也遇见过很多困难，“刚开始的时候，很多同学不愿意选二专，因为多选择一个专业，就意味着会变得忙碌，会上更多的课。”胡海容回忆到，他们以前遇见的最大困难是，学生们不知道第二个专业这些对他们来说有什么价值和意义。

于是，他们不断地去做专业宣传，讲理工科对知产专业的重要性，并让已经毕业了的学生回来现身说法。胡海容说到：“我们采用了很多措施，直到15级才有了一个较大的好转，两个班有一半的学生选择了二专。在我当班导师的16级班上，给学生们详细地讲解了以后，班里只有4个同学没有选择二专。到了17级情况就更好了。18级刚入学就在询问二专了。”

业精于勤，行成与思。胡海容先后获得国家知识产权局培训系统培训工作先进个人，国家知识产权战略实施工作先进个人。教学之余，她还承担或主研了国家社科基金项目、教育部、国家知识产权局、重庆市知识产权局等单位委托的课题10余项。其实，她并不是一个特别聪明的人，也没有超强的记忆力，她说，是认真的态度和勤奋的品质一直在支撑着她。

师心若水川流不息 潜移默化润物无声

“我的今天离不开我的母校、我的老师的培养。我的运气很好，一直遇见很好的老师。”在研究生阶段，胡海容曾遇见一位很好的导师，在学习、成长和生活等方面给予了她很多帮助，让她顺利地完成了学业。

胡海容表示，因为当时家庭条件不好，拿不出一年一万块钱的博士学费，她没有读博打算。就因为这个件事情，导师先后几次找她谈话。“他就给我说，你先去考试，学费的问题，我给你想办法。”

将心比心，以爱传爱，现在，胡海容也用同样的关怀和爱护对待自己的学生。在2009年，胡海容刚来到这个学校的时候，同学们还在食堂问她，你大几呀？那时候她才二十几岁，转眼十年过去了，她快要和16级同学的妈妈一样大了。

“很幸运能够遇见她。”团支书林倩说：“她关心班上每一个同学的成长，经常来寝室询问，每次节日都要在群里问候，还在群里和我们打成一片。”

2019年刚好是胡海容进入重庆理工大学的第十年。她说：“我要扎根在这个学校，认真完成每一份工作，希望一直做一个重理工人。”另外，胡海容寄语青年学生：“要以更加长远的目光来看待学习，树立终生学习理念、要广泛学习。厚积才能薄发，不积硅步，无以至千里！”