「大学专业解读13」0402体育学类专业介绍

「大学专业解读13」0402体育学类专业介绍本站　　体育是一种特殊的社会文化现象，是指旨在强化体质的一切非生产性的活动

　　体育是一种特殊的社会文化现象，是指旨在强化体质的一切非生产性的活动。随着社会的进步和体育实践的发展，体育的内涵也在拓展，逐渐形成与教育、文化相并列的新体系，包括体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面。

　　体育学是研究体育现象及其规律的科学。它是在与自然科学、人文社会科学等相关学科的交融中建立起来的，具有鲜明的综合性和应用性。其主要任务是揭示体育活动的自然科学基础、体育活动中变化的规律和社会生活各个领域所发生的体育现象规律，并运用这些规律指导体育实践。体育学在增进人们健康水平、丰富社会文化生活、提高人们生活质量、促进人的全面发展、建设人力资源强国、推动经济社会发展等方面有重要作用。

　　非师范类毕业生：从事体育科学研究、体育教学训练、体育管理、健身指导、运动康复、体育产业营销等方面的工作。

　　师范类毕业生：在教育机构从事教学和研究工作；在企业、事业单位和体育管理部门从事体育产业及体育产品的营销、开发、应用和管理等工作。

　　通过对就业领域的发展研究和对往届毕业生的就业分析发现，体育学类专业有六大就业流向：（1）读研继续深造；（2）教育行业；（3）体育局及业余体育学校；（4）体育活动中心、体育俱乐部、休闲娱乐与康复中心；（5）企事业单位工会、体育企业及产业、产品营销机构；（6）公务员、大学生“村官”、公安、、消防及自主创业。

　　在我国推行全民健身国家战略和健康中国2030规划纲要的背景下，社会各行各业都需要体育学类专业人才，社会体育指导与管理、运动科学、运动康复、休闲体育等专业，就业机会较多，报考此类专业有利于将来更好地就业。对师范类专业学生来说，中小学“小班教学制”的推广和教育部强制推行中小学体育课并增加体育课时（每周高中3课时、初中4课时、小学5课时），客观上增加了学校对体育教师的需求；社会机构也需要具有专业知识技能的体育师资。