全国学校体育联盟（足球项目）线上平台正式启用聚焦“教会、勤练、常赛”

全国学校体育联盟（足球项目）线上平台正式启用聚焦“教会、勤练、常赛”本站　　2020年12月17日-18日，全国学校体育联盟（足球项目）互联网+平台培训活动在秦皇岛市海港区耀华小学开启

　　2020年12月17日-18日，全国学校体育联盟（足球项目）互联网+平台培训活动在秦皇岛市海港区耀华小学开启。

　　据悉，本次培训的全国学校体育联盟（足球项目）互联网+平台是以一刻校园足球教学训练和比赛平台为框架，结合联盟各会员单位校园足球的发展情况搭建而成。

　　全国学校体育联盟（足球项目）互联网+平台聚焦线上“教会、勤练、常赛”，通过互联网+的信息化模式，从教学、管理、训练、竞赛及绩效考核等方面推动校园足球发展。

　　平台拥有标准化课程教案1280节，专业青训教案1000+套，战术视频资源300余个，技术视频资源150余个。

　　足球教案包含位置训练、身体素质、心理素质、定位球、游戏、技战术等近五十种体系，还将针对不同年龄段的球员制定不同的训练目的和要求。其中，3D战术教学视频可以实现360度无死角观看教学视频，不会错过每一个战术要点。3D技术教学视频能够体现出触球位置的特写，并在各个动作要点与细节之处配以文字说明，使教学的内容与情景得以图文并茂的展现出来。

　　足球教师通过对足球教案资源的合理运用，通过平台中的“课程表”或“训练计划”功能，能够科学安排和管理足球课程或球队训练内容，以便足球教师高效投入到教学工作中。同时该功能还可记录学生训练表现，汇总球员训练数据，根据数据分析有针对性的调整训练计划。

　　凭条利用信息化技术，将复杂的赛事报名、组织、进程记录等环节化繁为简，学校及各级教委管理部门仅需输入赛事组织需求，即可自动生成赛事赛程等相关信息，同时，发挥裁判作用，对赛事场上信息进行实时记录，自动生成比赛数字化统计报表，帮助教委和学校管理员了解整个比赛的进程和结果。

　　通过“平台统计”功能，可对辖区内学校数量、教学资源、赛事组织与进程、人员信息与数据等维度的管理与展示，为对校园足球工作管理提供依据。并且从竞赛、教学、训练等各个环节，从时间上依照每月、每季度、每年三个维度进行阶段性比对，挖掘数据变化及调整过程中可追踪的工作内容，评估工作效率。