“双减”同时推动“双增”！青少年体育蓬勃发展……真正的受益人是谁？

“双减”同时推动“双增”！青少年体育蓬勃发展……真正的受益人是谁？本站　　教育部10月26日召开新闻发布会，邀请多个相关部门介绍儿童青少年近视防控工作情况

　　教育部10月26日召开新闻发布会，邀请多个相关部门介绍儿童青少年近视防控工作情况。全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体卫艺司司长王登峰在会上表示，为了儿童青少年的健康成长，在“双减”落实的同时也在推动“双增”，即增加学生校内参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，

　　在下一步关于推进儿童青少年近视防控工作具体的工作考虑时，王登峰表示，要切实采取措施，落实“一增一减一保障”。

　　重点是要把该增的确实增上去。也就是严格落实中办、国办关于全面加强和改进学校体育工作、美育工作的意见，以及关于加强劳动教育的意见，推进体育、美育和劳动教育的教学改革，让学生真正享受到运动的乐趣，能够感受到艺术的魅力，体验到劳动的价值。而体育、美育和劳动教育的真正强起来，既是对过重课业负担的一个有效的抵消，更重要的是学生能够有更多的时间在阳光下运动，能够有更多的时间得到全面的发展。体育和美育、劳动教育对学生的全面素质的提升，不仅仅是对视力的保护，更重要的是健全人格和顽强意志品质的培养。

　　结合此前国家体育总局颁发的《“十四五”体育规划》，一系列政策特别强调了“深入推进体教融合，努力开创青少年体育事业发展新局面”，并划出重点：全面实施学生体育素养评价，提升青少年体育素养水平，培养优秀体育后备人才，促进青少年健康发展。

　　显而易见的是，在如今各项政策的加持下，近些年中国体育人才的数量呈现出了井喷的态势。尤其是在体育教培行业，因为学校和校外机构对教练人员的需求陡然增加，越来越多的体育生选择进入这片“红海”中去一试拳脚。

　　根据数据统计，在2016至2020这五年中，每年大约有25万体育生走出校园、踏进社会，其中有60%的人选择成为一名体育教培人员——这里面又有60%运动训练专业毕业的体育单招生选择成为一名教练员为职业。

　　那么前辈们都是怎样应对的呢？今天，体教联盟邀请到了几位在五年内毕业的专业教练，他们也都是体育专业出生，让他们来分享一些经验：

　　1. “现在家长对体育教育的理念不再单纯是强身健体了，他们希望孩子要从不断的运动中学到对自身发展有益的东西，所以这块教练员必须要懂，哪怕是体育专业出生也要多多汲取这方面的知识。”

　　2. “运动能力再强的人，到了社会体育教培机构上，和同期招聘的人几乎是在同一起跑线上。想要在一众人中脱颖而出，最重要的还是要学习，不仅要懂体育，还要懂教育。”

　　3. “我现在就比较后悔自己浪费了几年的时光——作为一名教育工作者，我是真心希望自己的后辈们能把休息时间给利用起来学习和考证。当自己的专业资质和其他人少很多的时候，相信你很快就能体会到工作和收入的差距。”

　　从他们的表述中，我们不难得出一个结论：想要要成为一名合格的体育教培人员，就要充分利用时间不断学习、不断为自己充电，如果能考取相应的专业证书，更是能为自己的资质添砖加瓦。

　　近年来很受追捧的“全国初级教练员岗位培训考试”，成为体育人获取初级教练岗位培训合格证书的主要途径。

　　首先需要注意的是，今年全国初级教练员岗位培训理论考试有了变化。详情请见：注意了！全国初级教练员岗位培训理论考试有了这些变化

　　接下来就是要明白考试的目的和明确学习的方向！要知道体育教培行业现在处于高速发展期，对于人才专业知识储备和运动能力的要求只会越来越高。

　　北京体育大学针对全国初级教练员开设的证书课程网络辅导课，在遵循考试大纲的基础上也会传授符合时代需求体育教培知识，是正确备考和提升自我的有效方法之一。

　　如今在2021年全国初级教练员岗位培训考试即将到来之际，加紧时间提升自己理论、专项等各方面的能力，无疑是当务之急。

　　与此同时，正确理解和对待这一教练员人才储备的重要手段，并且以饱满的热情应对考试，也是非常有必要的。专业教练只有不断提升自我，时刻以积极的心态面对行业的变革，才能在“双减”之后的“红海”中占得先机。

　　2021年全国初级教练员岗位培训考试还将统一通过“中国运动文化教育网”（）和“体教联盟手机APP”中“全国初级教练员岗位培训合格证考试系统”进行报名，请随时关注体教联盟APP、体教联盟微信公众号发布的信息。

　　体教联盟APP作为专业的“全体育教育服务平台”，针对教练员、退役运动员和体育专业学生，提供求职应聘、职业发展、能力提升、专项技能培训等相关服务。

　　不仅如此，为更好的服务广大教练员，体教联盟APP上线了全新的体教联盟教练员中心，其专属会员权益、课程服务更为全面直观，从培训、就业、职业规划等方面为教练提供助力。