3步教你寒假居家玩转引体向上,快速实现从0到1的突破
根据近日【孩子体育项目中,哪项成绩最弱?】投票活动,截止到目前投票情况显示(投票还在进行中),孩子体育项目中,引体向上成绩普遍不是特别好,今天这期就先来为大家讲解引体向上的相关知识。
考试场地器材规格
在高单杠上进行,考试所用单杠必须符合《中华人民共和国国家标准》(GB/T19851.1—2005)和(GB/T19851.2—2005)的规格要求;根据实际情况,可分别设置高度不同的场地,供考生选择;单杠下的地面材质铺设必须充分考虑考生落地时的安全,可选用松软的沙子、体操垫等。
各区根据实际情况,可向考生提供防滑的镁粉,供考生选择使用;也可不予提供,但同一区必须统一要求。
(考试场地及器材展示)
考试规则&犯规行为
考试规则
在高单杠上进行。听到报号后,考生走到杠下跳起,双手正握杠,两手约与肩同宽成直臂悬垂。身体呈静止状态后,开始做第一次引体向上的动作;屈臂向上引体至下颏超过横杠上沿,恢复直臂悬垂后为完成一次;动作未达到此规格者,不计次数;考试时间从双手握杠开始,到双手离杠结束,期间,两次动作的时间间隔超过10秒者,考试自动结束。计取考生成功完成的引体次数。每名考生只测试一次。
考试时,考生出现犯规行为,犯规时所做动作不计数,但考生可以继续考试。
犯规行为
没有从静止状态开始做动作;
两次动作之间,手臂没有充分伸直;
动作完成时,下颏未超过杠面。
评分方法
可参照2018年中考体育考试评分方法
首先,我想先问一下各位家长和孩子们,您的孩子或你在引体向上训练过程中是否存在以下问题?
若出现过,就默默在心里打个勾吧!
□引体向上一个都做不起来
□在引体向上的时候抓不住杆
□做引体向上手势不知道如何握
□做引体向上时肘部往哪个方向拉
□做引体向上时高低肩
□引体向上如何达到满分标准
想必很多孩子都卡在了 【引体向上一个都做不起来】这个问题上,那么引体向上如何快速实现从0到1的突破呢?
引体向上
要想引体向上快速实现从0到1的突破,就需要借用一下技巧了。这期主要讲解以技巧为主的引体向上,分3步进行,分别是引体向上的动作分解、引体技巧、引体向上的训练方法。
以技巧为主的引体向上主要是指摆浪引体:
一、动作分解:
1.准备姿势:上杆前,双手涂抹防滑粉,握距两手距离略宽于肩,正握(掌心向前)单杠,略宽于肩,两脚离地,两臂自然下垂伸直。
引体向上准备姿势
2.上杆姿势:上身固定,利用腰腹力量向前摆腿,再向后摆腿;当腿在身体后方时,顺势利用腰腹力量重复向前方摆动;
当腿摆在身体前侧时,快速屈膝挺跨,手臂快速上拉,直至下颚过杆。
二、引体技巧:
呼吸技巧:身体上拉时吸气,下垂时呼气,不可长时间憋气
节奏把控:膝盖放松,挺跨和上拉要同步进行
三、训练方法:
1.仰卧俯卧起坐:
胸与杠平行,双脚脚跟着地,利用双手上拉的方向尽量让胸部接触单杠,每组12个,做4组
2.坐姿引体向上:
屈腿站在杠下,臀部悬空,垂直利用自己的手臂,拉起自己的身体,下颚过杠,每组15次,做4组。
3.核心摇摆:臀部着地,大腿悬空,利用臀部发力,形成摇摆状态,上摆时下背着地,下摆时脚跟着地,40秒一组,做5组
4.弹力带辅助:如果引体向上可以突破0个后,可以尝试使用弹力带辅助。
准备迪卡侬弹力带,规格在(25-45kg),初三的孩子可使用橘黄色35kg规格,先自己尝试在没有辅助的情况下拉动2-3组,力竭后使用弹力带辅助。
先将弹力带扣在单杠上且“U型头”同孩子引体方向相同,屈膝小腿压在弹力带上,膝盖下压,双手握杆,另一侧脚放在弹力带脚上,利用膝盖下压时弹力带产生的弹力,双手借力上拉,3-4组。
下面推荐的是9中分别利用不同的角度和握距,来更全面的刺激锻炼。我们可以要按照推荐的动作进行2组训练,慢慢从5个到8个再到12个为一组的锻炼。
动作一:第一个比较简单,就是双手背对自己,握住单杠,握距与肩齐。5个一组,逐渐增加。
动作二:相比动作一,是将握距增宽了一个手掌的宽度。
动作三:保持动作一的握距姿势,然后弯曲自己的双腿,进行引体向上。
动作四:保持动作二的握距姿势,然后用嘴分别去亲自己的左右手。
动作五:握距与动作一相等,将自己的右手反握单杠,进行训练,做完一组后,休息片刻,换成左手反握。
动作六:握距变短,左右手可以根据自己的习惯,选择任意一手反握单杠,然后头在两侧分别引体向上。
动作七:跟动作三相近,不同的是双腿要根据自己的升降进行升降。
动作八:动作一相近,区别在于每次升降要将一只手进行反握单杠。
动作九:这个动作是将动作一和动作三进行了融合,做一次动作一后做一次动作三,两个交叉进行。
注意:可能有的家长和孩子没有看到之前的投票活动,不急, 只需点击下方“了解更多”即可参与投票,投票活动截止到元旦前。根据投票情况,进行针对性的内容更新,帮助家长和孩子更好进行中考体育分数提升,让体育满分成为常态。
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- 标签:海南华侨中学高中部
- 编辑:王美宣
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