体育与语数外同分值，美育入中考，到底是“减负”还是“增负”？

体育与语数外同分值，美育入中考，到底是“减负”还是“增负”？芜湖中秋晚会 近日，国家连续推出了关于体育和美育的重磅文件。体育分数将与语数外同分值，美育将纳入中考范围相关话题迅速冲上热搜前列。 有的人欢呼，学生终于可以玩了;有的人哀嚎，学生这是要"玩完"了

近日，国家连续推出了关于体育和美育的重磅文件。体育分数将与语数外同分值，美育将纳入中考范围相关话题迅速冲上热搜前列。 有的人欢呼，学生终于可以玩了;有的人哀嚎，学生这是要"玩完"了。

一、强化体育和美育确实非常必要

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人一直是我国的教育方针，推进"五育并举"也一直是我国教育坚持的基本原则。但是长期以来，各级教育都将精力放在了德育和智育两个方面，对于体育美育和劳动技术教育重视度不够。导致教育不仅没有能够促进学生体质发展，反而起到了反作用，影响了体质发展。

1.我国学生体质长期处于下降状态

自1985年开始国家开展了多次青少年体质检查，据最近两次公布的青少年体质健康监测数据来看，几十年来我国青少年体质一直处于下降状态。

学生近视率也是居高不下，长期处于高于80%的高位状态，稳居世界前两位。

这里有很多的原因，但是由于过重的学习负担，学生缺乏体育锻炼和睡眠时间严重不足肯定是最主要的原因。

2.我国国民审美素养缺失成为限制国民幸福指数的重要原因

多年来，我国经济水平快速提升，国民生活水平不断提高，但是与之相对应的国民幸福指数却提升缓慢，这里有很多原因，其中审美素养的缺失也是重要原因之一。 人们有了闲钱和闲暇之后不知道该做什么？很多人缺乏兴趣爱好，缺乏审美需求和能力，无法用现实的经济条件去形成和满足更高层次的精神需求，反而是感到更加的迷茫和空虚，有的人就转为吃喝玩乐这种低层次的寻欢作乐。

综上所述，加强体育和美育是我国社会经济发展到一定高度的必然需求。

二、强化体育和美育确实非常困难

不可否认，我国教育中现在的应试取向还非常严重，所以只要一纳入考试，成为事关学生升学和分数的事情都很难逃脱应试和恶性竞争的命运，所以，学生负担过重问题一直很难解决。

不仅如此，我们的教育又深陷一个恶性循环中。 那就是一边是担心考试导致科目的应试化，所以教育管理部门三令五申要减少考试，淡化成绩分数；而另一边又是要体现对某一科目的重视，就得通过把这一科目纳入到考试科目当中来才能体现。本次将体育加分值，将美育纳入中考就是这个恶性循环的典型表现。但是，将体育和美育纳入考试范围到底是能够有利于体育和美育良性发展，促进学生综合素质提升，还是将体育和美育又拉入应试的泥沼中，进一步增加学生和家长的负担，还真很难说。

1.体育考核公平性保障面临不少难题

体育测试其实很简单，但是体育测试的公平性却需要重视。这么多年来，体育没有能够占据高分值很主要的一个原因是：体育和智育不同，智育水平的高低主要是后天努力的结果。但是体育水平的高低受到先天遗传的影响太大，先天遗传好的学生会占尽先机。而后期的努力起的作用占比相对较小。所以，民众对体育分值占比过高始终不赞成，甚至有的人还提出，认为男女性别之差也有可能影响公平，女生如果在考试时处于生理期那也会导致成绩受影响，而男生永远不会出现这种风险。

2.美育是不是可以考的？还在激烈争论

美育不仅仅是美术，它是人感受美、欣赏美、创造美的一个综合素养。所以美育绝不是美术一个学科能完成的，那么开成什么学科哪，教授些什么哪？这都是一个还未解决的问题，而且感受美、欣赏美、创造美本身就是非常个性化的东西，每个人的标准都不同，而且恰恰就应该不同才对。所以说美育到底是不是可以考的？这是存在激烈争论的。 如果可考，那就必须要有标准答案，但是如果有标准答案，那就是违反了美育的基本规律的，这是一个矛盾的问题。

三、绝不能将体育和美育拉进应试教育的泥沼中

现在国家主要是提出一个意向性指导意见，也提出了后期要详细论证。但是，在这个实施过程中，一定要慎重再慎重。

虽然现在学生参加体育和美育的时间较少，但是在这有限的时间里还是能够自由选择和玩的开心。如果体育和美育也沦为应试教育，那么家长肯定要求考什么才允许玩什么，不喜欢也得玩；不考什么不准玩，喜欢也不准玩， 学生连仅有的、短暂的自己"玩"的权利都没有了。

所以，如果体育和美育沦为应试教育，学生看似可以名正言顺地玩了，事实上是彻底地"玩完"了。 这可能演化为更重的学生负担，演化成更重的家庭负担。到时候火爆起来的可能不是全民体育和美育，而是音体美的培训和辅导市场。提高的不是学生体质和美育素养，可能是对学生体育和美育兴趣的彻底泯灭。

总体来说，方向是对的，意图是好的，但是执行一定要慎重、再慎重，把好事做好。 个人感觉把体育分值与语数外等同，把美育纳入中考的时机和社会大环境都还不成熟，不知道是不是本人过度保守？不知大家什么意见？欢迎讨论！

来源： 闲墨书斋