2019暑期社会实践每日新闻（第七期）

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　　。通过本次宣讲活动，成员们积极引导高中生正确投放垃圾，营造更美好的生活环境，并号召他们力所能及的帮助更多人具备垃圾分类的意识和知识，最大程度的普及垃圾分类的优势。

　　贾云碟作为“给垃圾找个家”暑期社会实践团的主讲人，在走进高中生群体进行宣讲时，她首先从苏州市的垃圾现状入手，让同学们了解到目前垃圾处理面临的严峻形势，从而指出垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

　　她还向同学们指出了高中校园里随处可见的垃圾分类回收点，例如教学楼下，寝室楼下等。居民区随处可见的回收点，例如居民楼下等。然后，她进一步指出垃圾分类离我们其实并不遥远，只要大家共同努力，我们的生活和环境一定会变得更加美好。她的宣讲引起了同学们的共鸣，同学们纷纷表示垃圾分类与我们的生活息息相关，以及对垃圾合理分类的使命感和责任感。

　　此次的垃圾分类宣讲活动，让同学们对垃圾分类有了系统的认识和深入的了解，明确了垃圾要进行合理分类的态度。暑期实践团的成员们通过与同学们的深入交流，鼓励同学们积极参与到实践中来，共同营造更美好的校园环境。

　　暑假到来，苏州各大高校已经陆续放假，苏州科技大学建筑与城市规划学院的学生们成立了志愿团队志愿参与社区服务。希望通过文献分析、实地调查的方式，关爱老人、了解老人们的诉求，为老人们的生活谋福祉。

　　2018年12月，苏州科技大学建筑城规学院的学生走进社区，帮社区更换垃圾点的垃圾桶标识，并带着铲子和塑料袋铲除社区里的小广告。

　　团队的同学在与社区老人聊天中逐渐产生了一种责任感：我们应该更加深入得了解当下老人们生活的现状，为老人的晚年生活提供便利。

　　在产生这一想法之后，苏州科技大学建筑城规学院的学生牛思嘉，苏晨，唐之韵三人借学校提出暑期“三下乡”实践活动的机会，成立了新型农村社区调研团。

　　团队组建初期，并不是一帆风顺的，直到范凌云老师给同学们指明了方向：可以从社区的公共服务设施做起，通过调研公共服务设施的适老性，了解社区已有的公共服务设施，并以老人的视角出发，寻找现有的公共服务设施需要改进的地方，可以创新的地方。

　　最后，调研团队全体成员表示，虽然团队的工作才刚刚起步，但团队有信心，将调研工作推展下去，将老人放在心里，做到实处。

　　2019年7月13日星期六下午13：10，苏州科技大学艺术学院青协志愿者团队来到培智院开展暑期实践志愿活动。

　　今天的课堂主题是十二生肖简笔画，为了给孩子们带来一堂生动有趣美术课，志愿者们做好了充足的课前准备。首先，主讲志愿者提问小朋友们：十二生肖分别有哪些？小朋友们都积极地回答。

　　接着，主讲志愿者播放了一段动画短片，短片讲述了十二生肖的由来，以及十二生肖的排列顺序，让孩子们对十二生肖有了更形象、深入的了解。

　　在孩子们对十二生肖形象有了大致的构思后，主讲志愿者让孩子们自由选择画自己的生肖或自己喜欢的生肖。最后在助教志愿者的帮助下，小朋友们都画出了自己满意的生肖简笔画。

　　志愿者们说：每当看到这里的小朋友，让我觉得生活中充满了快乐。他们是那么特殊，却又那么平凡。他们很开朗，乐于学习，积极向上。在跟小朋友相处的时候，自己仿佛也回到了最为单纯的小时候。

　　在这轻松愉悦的氛围里，课程不知不觉的接近尾声了。孩子们依依不舍地与志愿者们挥手告别，大家更加期待着下一次的课堂！

　　2019年7月9日下午13:00，苏州科技大学外国语学院暑期社会实践团队——“古风遗韵”的全体成员来到了苏州评弹博物馆进行了实地考察。本次实地考察旨在了解苏州评弹的历史起源以及发展过程与演变过程。

　　苏州评弹诞生于明末清初，历史悠久、源远流长，是中国曲艺的重要曲种之一。它以幽默细腻的说白、婉转动听的演唱、深情并茂的表演和珠落玉盘的弹奏闻名于世，堪称江南文化的精粹。

　　来到博物馆后，成员们首先观赏了有关苏州评弹的图片展，大致了解了评弹的历史起源与发展历程以及一些代表性的评弹名家及其作品。接着，队员们一起跟随博物馆的，听取了他们更为细致而专业的讲解，认识了一些演奏评弹的乐器，并试听了一些著名的评弹片段，每一位成员都沉浸于这浓厚的评弹氛围之中。

　　“吴头楚尾水乡情，江左文采出评弹。”苏州评弹作为一门历史悠久、优美动人的说唱艺术，它吸引的不仅只有懂得它魅力的年长者，还有我们爱好中国传统艺术的当代大学生。让我们跟随“古风遗韵”团队的脚步，一起领略苏州评弹的独特韵味吧！

　　2019年7月9日，苏州科技大学土木工程学院“馨枫”青年志愿者协会的志愿者们来到苏州工业园区“爱之翼”儿童早期发展干预中心，开展“情暖‘星’房”——自闭症儿童关爱计划之游戏运动课活动。

　　中午十二点，“馨枫”青协五名志愿者准时在南门集合，乘坐地铁出发前往苏州工业园区“爱之翼”儿童早期发展干预中心。下午一点，课堂准时开始。

　　运动课上，志愿者们与孩子围成一圈，以丢沙包互相追逐的方式提高孩子们的积极性，同时锻炼孩子们的运动能力。在游戏课上，志愿者与孩子们先进行了投篮球的游戏，孩子们积极性非常高，争先恐后地举手。投球后是志愿者与孩子们相互配合，用丝巾将乒乓球运送到另一个盒子中。

　　孩子们非常团结，在一旁看的孩子都会给上场的孩子鼓掌加油，完成后孩子与志愿者击掌庆祝，整个过程非常开心。下午四点半，活动结束。

　　本次活动中，志愿者们体会到老师们的辛苦的同时，也学到了如何与自闭症孩子相处，认识到了耐心的重要性。同时大强度的工作，也锻炼了志愿者的体魄，展现了志愿者们的爱心以及提高了志愿者们帮助他人服务社会的能力。“馨枫”青协会不断坚持，努力为孩子的健康成长贡献一份力量。

　　2019年7月11日星期四，苏州科技大学外国语学院暑期实践团队——教育关爱服务团在C2-308会议室举行了“绘本教育，成就未来”项目启动仪式。

　　针对当前苏州绘本幼儿教育现状，本团队将以趣味体验外语绘本的方式，让儿童从英语思维角度初步认识世界，并进行英语启蒙教育与兴趣引导。

　　上午九点，启动仪式正式开始。首先，由队长王忆琪概括此次暑期实践活动的行程及人员安排。其次，队员之间针对行程推进、项目内容、课程设置、绘本购置等问题进行协商讨论，确保活动能够顺利、安全、高效地进行。

　　随后，队长根据每个队员的特长合理地分配了任务，争取最大程度地发挥本组优势。最后，队员们一起进行了总结拍照并提交报告。

　　绘本教育，成就未来。绘生绘色英语实践组将力争创新幼儿教育模式，从英语绘本的角度捕捉教育发展新思路，为未来教育贡献出自己的一份力量！