人物 东陆英才奖获得者心得分享第32期——骆兴楠
骆兴楠,王新奇.西南边境地区体育产业发展现状及对策研究[J].文体用品与科技,2019,01
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2018年8月参加第二十八届全国高校田径科研论文报告会,并获二等奖;2018年10月参加第十一届全国体育产业学术会议;2019年5月参加2019年全国体育社会科学年会;2019年6月参加第二届国际运动医学与健康学术会议;2019年10月参加第十八届华人运动生理与体适能学者学年会暨学术大会;2019年11月即将参加第十一届全国体育科学大会;《云大体育国际化》书籍主编。
一头柔顺黑发常常扎成马尾,一身清爽的衬衫加牛仔,时常把略微腼腆又温暖的笑容挂在嘴角,聊到兴起时会忍不住憨笑,眼中真诚,性格踏实,自律,这是骆兴楠在采访中给我们留下的印象。
过去一年里,为了改掉熬夜的坏习惯,骆兴楠与舍友们约定早睡早起——7点起床,背单词,去图书馆看文献、写论文,晚上6点半开始训练,十一点准时熄灯睡觉。日复一日,骆兴楠奔走于图书馆、体育场、学院楼之间,践行着自己这一年的规划。
同时,作为班长和支部委员,骆兴楠要负责做好班级大小事务,还经常到学院楼帮忙处理党务工作;作为学院排球队员,她与队友相处融洽,努力拼搏,并在上一学年的周末联赛专业组中,夺得了第四名。
排球场上的骆兴楠拥有坚定的眼神,在强烈的阳光下微微眯着,眼珠黑亮,紧盯对手,专注中微微透露着攻击性,每每能来一记痛快的扣球后,她都会松一口气,在队友简短的一声欢呼中,转身,同身旁队友熟练地击掌,换位,进入下一轮的防守状态。
研究生阶段,导师对骆兴楠的影响非常大。入学后,骆兴楠顺利成为自己心仪导师——杨霞教授的学生。第一次导师见面会上,杨老师就曾问过骆兴楠和其他同学的志向分别是什么,并在此后按每个人的特点进行培养:对科研感兴趣的,则要求他们多看书、多尝试写论文,鼓励他们考博;对于基础较弱的同学,杨老师会给他们安排一些行政工作,增强工作能力,以便就业;对于擅长电脑的,则要求他们学软件,以便做科研。
在论文写作方面,杨老师曾对学生们说:“我希望你们能先有数量,再有质量。”骆兴楠在导师的指导下,开始阅读文献、书籍,学习写文献综述、论文。经过一年的研读沉淀后,她终于逐渐步入追求论文质量的阶段。在发愁如何提高论文质量的同时,骆兴楠也在努力遵循导师的那句话:“要做,就做好”。
每次见面,杨老师都会让学生先说说在学习和生活中遇到的困难,什么都可以说;在学术方面,杨老师十分严谨,一次科研汇报中,杨老师就曾花3、4个小时与学生们讨论问卷方向。“期间,杨老师并不急于告诉我们要怎么做,而是让我们先说,再一步步引导学生进行思维碰撞,逐渐纠正、完善,直到我们能理解为止。”在读书报告课程上,从选书到后期PPT的制作、报告的呈现,杨老师都十分严格。骆兴楠的PPT曾被导师嫌弃“太丑了”,经过多次修改,才算勉强通过。
东陆英才奖的获得,对于骆兴楠来说,首先是一种鼓励,是一种幸运,更是对她一直在做的科研的一种肯定,也令她愈加投入于科研中,坚定在学术之路上继续前进的信心。同时,她也感恩于导师和团队的支持与帮助。“回顾一年的研究生学习生活,成绩代表的只是过去。接下来的两年,将更具挑战性,我会继续在科研、学习上下功夫,不负韶华,以更高的标准要求自己,不忘自己选择读研的初心,并为之而努力奋斗。”
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