优秀女子网球运动员单打比赛“三段指标评估法”的应用

优秀女子网球运动员单打比赛“三段指标评估法”的应用本站　　摘  要：本文运用文献资料法，录像观察法及数理统计法

　　摘  要：本文运用文献资料法，录像观察法及数理统计法。以2018—2019年度澳网和美网30场女子单打比赛为研究对象。记录比赛双方运动员在比赛中最后一拍的得分、失分和各拍得失分所占的比例，将女子网球单打比赛划分为发抢段，接抢段和相持段。通过对比赛各段的得分率和使用率进行数据处理，构建“三段指标评估法”的模型。案例分析表明：小廉威姆斯整体实力平均，在发抢段和相持段具备优势，但成绩不稳定。在接抢段成绩稳定，但优势不明显;大阪直美实力均衡，发抢段成绩稳定，优势明显;接抢段成绩相对不稳定，相持段成绩稳定但不具备明显优势。

　　我国网球水平在近几年得到提高，四大满贯及高端赛事上多次出现中国运动员的身影，并取得不错的成绩，实属不易。人们在为运动员的突破感到高兴时，不能忽视的是我国网球的落后是全方面的。国家培养体制的局限性、后备人才的不足、缺乏先进科学的训练方法、科研水的落后，等等。

　　乒乓球作为我国的国球，处于世界领先地位，乒乓球项目之所以取得如此佳绩离不开科研水平的进步。1987年乒乓球运动领域在“三段指标评估法”未提出之前，对乒乓球的技战术分析不够深入透彻，无法对运动员的技战术能力进行深入分析与诊断，成绩难以提升。吴焕群（1988）等人以多年积累的经验，通过实践深入分析，研发出乒乓球技战术诊断方法，即“三段指标评估”[1]。该方法从比赛整体出发，由整体到局部，对比赛进行深入分析与诊断。

　　网球一直处于较低水平。要想逐步改变这一现状，必须从各方面出发，我国对于网球技战术的分析还处在传统方法研究中，无法对比赛进行较全面的概括与分析。本文在借鉴乒乓球“三段指标评估法”的基础之上，充分考虑网球比赛特点，构建一个适合于女子网球单打比赛的“三段指标评估法”的模型。通过模型的建立可以为单打比赛制定出评估标准，诊断各段的优势和劣势，对比赛进行整体和局部的全方位分析。从而为制定科学化的训练提供参考，为日后网球比赛分析提供一个全新的方法。

　　本文以2018—2019年度澳大利亚网球公开赛和美国网球公开赛30场优秀女子单打比赛为研究对象，比赛统计的运动员共22位，根据2019年度WTA最新排名榜，有13位运动员进入世界排名前20。

　　以“三段指标评估法”“乒乓球”“技战术”为关键词，通过中国知网检索出相关文献。通过仔细阅读文献，整理和分析研究成果，以求准确了解“三段指标分析法”的发展、核心思想、价值。

　　比赛视频选取2018—2019年度四大满贯中的澳网和美网30场比赛，其中澳网比赛18场和美网比赛12场。通过定格、重复的方式观看比赛视频，记录下比赛双方运动员最后一拍的得分或失分以及所处的状态（得分、受迫性失误、非受迫性失误）。

　　运用SPSS 16.0软件对各拍得分，发抢段、接抢段、相持段的使用率和得分率及“三段指标评估法”的构建进行数据统计和分析。

　　网球和乒乓球有许多共性之处：（1）在比赛形式和击球顺序上，都是由发球（一分的开始）、接发球、相持段、最后一拍的得分或失分（一分的结束）。（2）在得失分规律上，比赛每个阶段有不同的得分比例、进攻的选择大于防守、对关键分的处理直接影响一局甚至是一场比赛的输赢。（3）乒乓球单打比赛中发球的威胁性影响对方回球的质量，对方回球质量会决定发球后的下一拍是防守还是进攻，接发球的质量同样影响下一拍的衔接，所以前4板是乒乓球比赛的重点。网球比赛也是如此。以上相同之处，表明网球可以借鉴乒乓球“三段指标评估法”的基本理论。

　　由图1可知：女子网球比赛中第1拍得分最高，所占比例为30.1%。第三拍得分所占比例为14.9%，位居第二。紧随其后的是第二拍。从研究还得知，随着拍数的增加得分所占比例越少，说明到比赛后阶段对体能的要求高。1、3拍的得分比2、4拍的得分所占比例高。

　　网球比赛对体能的要求有所不同，但是网球和乒乓球在比赛形式、得失分规律、比赛重点、发球对比赛态势的把控等方面有着共通之处，这些符合网球比赛的实际状况。因此将网球比赛划分为三段，即发抢段（1、3拍结合）、接抢段（2、4拍结合）、相持段（第4拍之后）（引自吴焕群1988）。

　　发抢阶段（1、3拍），发球是比赛的开始。发抢段得分累计所占比例为45%，第一拍得分所占比例为30.1%，可见发球在发抢段中的重要性。

　　接抢阶段（2、4拍）第二拍是接发球。接抢段得分累计所占比例为22.8%，接发得分所占比例为14.9%，说明接发球的回球质量整段的态势起着重要作用。

　　相持阶段（第4拍之后）所占比例为32.2%，相对发抢段和接抢段来说，相持段得分所占比例偏低，越到后面得分越少。

　　段得分率和使用率计算公式主要参考乒乓球“三段指标评估法”的计算方法[2-3]，计算公式如下：

　　等级评估标准的确立主要是运用百分位法，得分率标准为4级，评价的比例划分为20%、50%、20%、30%。依次对应为优秀、良好、及格、不及格。使用率标准分为3级，评价的比例划分为高、中、低，依次对应比例为25%、50%、25%。

　　表1和表2是优秀女子网球单打运动员技战术得分率与使用率评估表。假设参赛运动员在比赛中的得分率达到优秀，但是使用率过低，就无法发挥出该段优势，获得比赛胜利。反之如果这名参赛运动员在比赛中得分率低，使用率却达到高，就会导致比赛失误机率增加，比赛获胜机率大大减少。

　　小威廉姆斯是世界优秀女子网球运动员，1995年开始职业网球生涯，1997年参加芝加哥比赛击败世界排名第四的塞莱斯闯进入四强，初入头角。小威廉姆斯14次获得WTA单打排名第一，23次大满贯冠军得主，距离历史上大满贯最高得主仅差一个。

　　表3是小威廉姆斯6场比赛三段技术指标评估表，小威廉姆斯的6场比赛评估值为良好，说明小威廉姆斯整体实力平均，实力较强。（1）在发抢段，得分率平均评估为良好，得分率最高的比赛为优秀，最低的为不及格。使用率为2个高、3个中、一个低。可以说明小威廉姆斯在发抢段具备一定能力，但成绩发挥不稳定。（2）在接抢段，得分率评估为良好，得分率均为良好或及格，使用率为6个中。说明在接抢段小威廉姆斯成绩稳定，但不具备优势。（3）在相持段，得分率评估最高为2场优秀、最低为一场不及格，使用率为6个中。说明在相持段小威廉姆斯具备一定优势，但成绩不稳定。

　　小威廉姆斯之所以会出现发抢段具备优势但成绩不稳定，原因在于使用率偏高导致对比赛的负面作用大，发球技术得分高但是失分率也高，导致发抢段成绩不稳定。接抢段成绩稳定但不具备优势，在接抢段小威廉姆斯第二拍的得分为68次，失分为106次，其中以反拍失分多。说明小威廉姆斯接发稳定性有待提高要注意抢攻的成功率与质量，同时注意反手技术的使用。相持段成绩稳定但没有优势，其中正手的失误是一大原因，得分多的同时失分也多，并且在得分率为优秀的时候使用率过低，对比赛起不到应有的帮助（见表4）。

　　大阪直美是95后出色网球运动员代表，年仅22岁的大阪直美，在2018年获得美国网球公开赛女单冠军、印第安维尔斯皇冠塞女单冠军、2019年澳大利亚网球公开赛女单冠军。

　　从表5中可以看出大阪直美整体实力平均，特别是在发抢段成绩稳定，优势明显。（1）在发抢段，得分率评估中2场为优秀，6场为良好。使用率为2个高、6个中。说明在发抢段大阪直美成绩稳定，优势明显。（2）在接抢段，得分率差异较大，优秀为1场、良好为1场、及格为4场、不及格为2场。使用率为1个高、4个中、3个低。说明在接抢段大阪直美接发能力不稳定，要注意提高抢攻的质量。（3）在相持段，得分率评估为4个良好、4个及格。使用率评估为7个中、1个低。说明大阪直美在相持段成绩发挥稳定，但优势不明显。

　　大阪直美在发抢段之所以成绩稳定优势明显在于发球能力强且稳定，发球得分占243分，给对手带来过大压力，有利于整段比赛的态势。在接抢段之所以成绩起伏大不稳定在于正手得分能力降低，失分过多，部分比赛的得分率为不及格但是使用率却达到高的标准，对比赛的负面作用大。在相持段成绩稳定在于得分率和使用率属于正常范围内，但因正手的不稳定降低了比赛优势（见表6）。

　　（1）本文將网球单打比赛划分为3段，即发抢段（1、3拍）发球、发球后的抢攻或防守、接抢段（2、4拍）接发球、接发球后的抢攻或防守、相持段（第4拍之后），建立“三段指标评估法”的评估标准。此方法直观易理解，能够较好地反映运动员的技战术特征，深入了解比赛中的优势和不足。

　　（2）通过案例分析表明，小廉威姆斯整体实力平均。在发抢段具备能力，但成绩不稳定。在接抢段成绩稳定，抢攻意识较强，但要注意抢攻的质量，同时要提高反手回球的成功率。在相持段具备一定优势，但成绩起伏太大，使用技术上注意正手进攻与防守的平衡。大阪直美实力均衡，发抢段成绩稳定，优势明显。接抢段成绩相对不稳定，要提高接抢的衔接和质量，提高正手回球去量。相持段成绩稳定，但成绩不具备明显优势。

　　（3）“三段指标评估法”相对于传统的网球技战术分析，不仅能够从整体至局部对整场比赛进行诊断，分析各段的优势和劣势，对比赛的获胜具有重大意义。还能分析对手的技战术特点，提前布局比赛战术。但是该方法还处在初步研究之中，目前只适用于女子单打，尚未成熟，还需要时间的检验，有待进一步深入研究。

　　[1] 文婧，徐君伟，陈永存，等.规则改革与乒乓球技战术分析方法研究——“三段指标评估法”的再探索[J].广州体育学院学报，2018，38（2）：76-80.

　　[2] 徐君伟.规则改革背景下乒乓球三段指标评估法演进与发展趋势研究[J].山东体育学院学报，2018，34（1）：115-121.

　　[3] 张辉，杨青.乒乓球比赛技战术分析“三段指标评估法”的扩展应用[J].体育科研，2016，37（1）：61-66.

　　[4] 翟洪军.“三段分析法”在乒乓球技战术统计运用中的探讨[J].当代体育科技，2012，2（34）：32，34.

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　　[6] 王永翔，王冬.技能主导类隔网对抗性球类项目技术运用及其诊断的研究[J].体育科技文献通报，2015，23（4）：31-32.

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