《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第133期话题研讨小结

《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第133期话题研讨小结本站　　2020年4月24日晚19:30—21:30，由江苏省盐城市体育骨干教师团队主持的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第133期话题研讨“体育教学中如何培养学生的自主学习能力”在江苏省盐城市神州路小学举行

　　2020年4月24日晚19:30—21:30，由江苏省盐城市体育骨干教师团队主持的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第133期话题研讨“体育教学中如何培养学生的自主学习能力”在江苏省盐城市神州路小学举行。本次研讨活动由江苏省盐城市盐都区教师发展中心体育教研员黄继东老师、江苏省盐城市腾飞路小学艺体处主任江建伟老师担任主持人，江苏省盐城市教育科学研究院体卫艺所所长王亚老师担任嘉宾主持，并设腾飞路教育集团、崇礼路教育集团两个分会场。

　　考虑到新冠肺炎疫情的影响，为了确保本次活动能够激发更多参与者的热情，主持团队提前多次召开网络、现场筹备会议，对研讨话题进行深入学习，对活动分工进行细致安排，对活动形式进行周密部署，最终确定以一个主会场和两个分会场的形式同步进行本次活动的主持引领。利用微信、QQ等网络工具，积极发动区域内外更多的同仁参与到本次研讨中来。针对部分首次参与活动的教师，团队还专门安排团队成员张田敏老师进行注册咨询服务工作，为参与者注册并参与研讨提供了便利。

　　通过前期的宣传，本次活动吸引了全国各地的体育同仁们相约网络，共同围绕话题发表个人见解。与此同时，多位名师、名家也和主持团队一道参与并答疑解惑，为活动的顺利开展献言献策。如：山东丛浩然老师认为影响学生自主学习能力提高的因素归纳起来可以分为教师因素、家长因素、学生因素、社会因素；江苏蒋红英老师结合自己在低年级进行滚翻教学的经验，为大家讲述了她是如何引导、组织学生进行自主学习的；山东毕晓伟老师认为自主学习评价的内容应包括对标准、活动强度、课堂情绪、进步程度、心理活动等评价。

　　在所有参与者的精心准备和主动参与下，主持团队收集到了全国各地近300名体育同仁的智慧发帖，他们分别结合自身的教学实际、教学反思、理论深度等方面进行了无私的分享，让全体参与者对学生自主学习能力的培养有了更深入的学习与思考。

　　由于新冠肺炎疫情的影响，现场活动人员的数量不得不进行缩减，只安排少数核心成员参与了主会场与分会场的现场研讨。为此，主持团队建议区域内所有参与者以此次话题为主题进行一次论文撰写，并积极参与栏目组的文章评选以及相关论文评比活动。

　　纵观历次研讨活动，相关主持区域的体育同行参与人数较多，其他区域参与人数相对较少。为了让更多教师能够知晓并参与到活动中来，建议在每次研讨活动安排出来后，栏目组可以专门通知到历次主持团队，请各团队自主安排成员积极参与研讨，切实提高研讨质量。

　　盐城市盐都区教师发展中心体育教研员黄继东老师、江苏省盐城市腾飞路小学江建伟老师提供）编辑：王璐璐