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　　为进一步发挥名师工作室的示范引领作用，促进融合教师和资源教师和工作室成员专业成长，6月8日，成都市王玲名师工作室联合双流区融合教育集团在双流区彭镇初级中学开展了主题为“融合教育特需学生课程调整与实施策略研讨”工作室第24次研修活动暨双流区融合教育集团2023年春期6月研修活动。

　　成都市王玲名师工作室成员，双流区融合教育集团内部学校资源教师、随班就读骨干教师，双流区融合教育东升一中片区学校资源教师及随班就读教师参加此次研修活动篮球男生图片。

　　刘老师利用视频“小车撞人”激发学生的兴趣，随后抛出问题：飞速行驶的小车能把人撞飞，说明了小车具有什么呢？课堂上，刘老师用幽默风趣的语言引导学生进一步理解了动能与速度的关系新浪篮球比分直播，同时刘老师结合生活中的例子让学生回顾重力势能与哪些因素有关，不仅普通学生参与感强篮球图片大全，随读生也非常乐于参与。

　　接下来，由东升一中资源教师蒋宇豪老师给大家带来一堂别开生面的资源教室支持多重障碍融合学生小组视频课《篮球行进间运球练习》。

　　蒋老师将整节课分解成了四个任务来进行教学，分别为热身与复习篮球原地运球、学习篮球行进间运球与绕障碍物运球以及绳梯练习、游戏与辅助练习、放松、拉伸与小结篮球图片大全。课堂上，随读生在蒋老师的带领下，认真练习，教学环节环环相扣，学生也在该节课上得到了很好的发展。

　　接着，来自双流区实小（东区）的黄晨宇老师给大家带来了资源教室支持听障融合学生社会交往小组视频课《你愿意和我做朋友吗？》篮球图片大全。黄老师以绘本导入篮球男生图片，随后通过“齐心连笔”游戏篮球男生图片，让学生感受朋友的重要性。

　　课堂上，黄老师以各种游戏为契机，让学生记住相互的名字，在此期间，听障学生游戏参与感极其强烈。课后，黄老师就学生基本情况、支持课程设置、社会交往小组课等几方面进行了说课。

　　骆老师从建设思路、建设框架篮球男生图片、调整策略、行为课程、学科课程几个方面入手，具体详细地为在座老师们讲解了如何设计与实施初中融合教育学生资源教室支持课程，为各校资源教师提供了可借鉴的参考。

　　最后，成都市名师王玲工作室领衔人、双流区特殊教育资源中心办公室主任王玲总结。王老师对每节课都逐一点评新浪篮球比分直播，充分肯定了三位老师针对融合教育特殊学生发展水平与需求对融合教育课程的精心调整与设计。

　　她提出融合教育课程调整与实施既要依据课程标准又要紧密结合融合教育特殊学生的发展需求、个性特点、学习风格等设计，这样才能让融合教育学生参与有效学习活动，获得能力的发展。

　　活动结束后，老师们纷纷表示收获颇丰篮球男生图片。通过这次活动，老师们更加坚定了融合探索的步伐，努力在融合教育道路上绽放自己的光彩，让每一个融合儿童都能获得发展。