足球世界排名一览表今日足球赛程表2024年7月9日

　　薄弱的青少年根底，是英国足球竞技程度持久居于天下先辈职位的包管。虽然英国的校园足球培训系统是在一套庞大的法例下开展起来，但这套系统并不是不克不及移植到他国。

　　历经100多年开展的英国足球，在校园足球的展开方面曾经成立了完美的轨制。按照英足总社会青少年和校园足球办理小组订定的社会青少年和校园足球展开办理手册，当黉舍举行提高性的足球举动时，指点教师不克不及是体育西席，“也就是说，英国黉舍里带着门生们踢球的教师足球天下排名一览表，许多是教数学、教英文、教天然科学的，除非黉舍足球队的锻练才有多是体育教师。”为何提高性的黉舍足球举动要由文明课的教师来指点？郑少强引见说：“这恰是英国人将足球视作文明的表现，校园足球的展开要与其他学科交融起来，而不是一个孤伶伶的体育项目，如许的结果许多是在任何一门学科的教室上，教师与门生之间都能在足球上找到配合话题，同时，任何足球举动都能够在全校师生中发生共识。”

　　历经100多年开展的英国足球，在校园足球的展开方面曾经成立了完美的轨制。按照英足总社会青少年和校园足球办理小组订定的社会青少年和校园足球展开办理手册，当黉舍举行提高性的足球举动时，指点教师不克不及是体育西席，“也就是说，英国黉舍里带着门生们踢球的教师，许多是教数学、教英文、教天然科学的，除非黉舍足球队的锻练才有多是体育教师。”为何提高性的黉舍足球举动要由文明课的教师来指点？郑少强引见说：“这恰是英国人将足球视作文明的表现，校园足球的展开要与其他学科交融起来，而不是一个孤伶伶的体育项目，如许的结果许多是在任何一门学科的教室上，教师与门生之间都能在足球上找到配合话题，同时，任何足球举动都能够在全校师生中发生共识。”

　　德国活着界杯上的战绩远远好过英国，但德国的青少年足球培训系统实践上也是鉴戒英国的形式成立的；30年前，日本从英足总通盘引进了英式青少年足球培训系统，校园足球程度随之大幅度提拔。

　　社会青少年及校园足球展开办理手册，是英足总指导英格兰地域开展校园足球的法例性文件，此中不只划定了足球西席的选聘法子，还对校园足球展开过程当中昔日足球赛程表，触及当局、黉舍、社会等方面的详细事情，停止详尽的指点。

　　30年后，日本足球的团体气力完成了质的奔腾。但英足总更感爱好的是，日本校园足球的开展，进步了一代青少年的身材本质、团队协作肉体、社会义务感和民族声誉感，这些才是英国展开校园足球的理念精华。所谓足球竞技程度的起飞，不外是瓜熟蒂落的成果。

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　　都晓得英国事足球强国，但只要在英国糊口和存眷足球的中国人，才气真正领会到中英两国在展开足球活动上的差异，能够和两国的天文间隔一样远。多年来，中国不断试图借用外洋的力气开展本国足球，现在，英国先辈的校园足球开展系统同样成为中国进修的目的。

　　当代足球来源于英国，当代足球活动的划定规矩和章程最早都是由英国人创建的。如今，国际足联国际足球理事会的8个席位中，英国仍占有4席。郑少强引见说：“时至昔日，国际足联在环球鞭策足球活动展开的很多划定规矩和形式，仍旧是在英国人的主导下停止的，国际足联青少年足球开展方案也次要是套用英国的做法。”

　　天下亿万门生阳光体育活动指导小组正共同孙中山青少年基金会，将英式校园足球培育系统引入中国，中英单方今朝曾经开端为期15年的协作足球天下排名一览表。“应战性很大。”孙中山青少年基金会总做事郑少强克日在伦敦向记者暗示足球天下排名一览表，“由于，假如只是进修一些外表的做法，英式校园足球开展系统仍然很难在中国生根抽芽，但英国在开展校园足球上的理念，又与中国对校园足球的了解有着宏大差别。”

　　英国人将他们整套的足球开展法例和章程视为一种无形资产，英国人愿意教授这类无形资产，以增进其他国度足球程度的开展，就像中国主动鞭策技击走向天下，日本和韩国将柔道和跆拳道推向天下一样，英国事把足球看做国度软气力的意味。虽然英国队活着界大赛中的成就不是最好的，但他们在国际足坛把握的话语权，具有的行业尺度订定者职位，及其足球财产的高度开展程度，倒是其他任何一个国度难以企及的。

　　中国曾经是奥运金牌大国，但三大球的羸弱，特别足球项目无缘伦敦奥运会，确实是中国体育的为难。中国盼望成为足球大国，多年来也做过一些测验考试，但不断见效甚微，缘故原由就在于我们的起点错了。

　　当代足球来源于英国足球天下排名一览表，当代足球活动的划定规矩和章程最早都是由英国人创建的。如今，国际足联国际足球理事会的8个席位中，英国仍占有4席。郑少强引见说：“时至昔日，国际足联在环球鞭策足球活动展开的很多划定规矩和形式，仍旧是在英国人的主导下停止的，国际足联青少年足球开展方案也次要是套用英国的做法。”

　　天下亿万门生阳光体育活动指导小组正共同孙中山青少年基金会，将英式校园足球培育系统引入中国，中英单方今朝曾经开端为期15年的协作。“应战性很大。”孙中山青少年基金会总做事郑少强克日在伦敦向记者暗示，“由于，假如只是进修一些外表的做法，英式校园足球开展系统仍然很难在中国生根抽芽，但英国在开展校园足球上的理念，又与中国对校园足球的了解有着宏大差别。”

　　按照英足总统计的数字，英格兰地域今朝26000所各种黉舍中，有18000所黉舍参与各类级此外足球联赛，加上社会上存在的各类校外青少年足球俱乐部，英格兰地域共有37500多个校园及校外青少年足球俱乐部，137000多支青少年足球队，涵盖300多万名青少年球员。英格兰地域每一年举行1200多个各类范围的足球联赛，英格兰地域用于展开青少年足球举动的园地有35000多个，除黉舍园地以外，另有遍及城乡的各种运动场地可供利用。

　　两年前，刘玲玲举家从北京搬到英国考文垂市，正在读小学的儿子也从海内转学到了本地的黉舍。“儿子在海内上到小学四年级，打仗的体育项目很少。但到英国两年工夫，就和这里支流的、非支流的体育项目，根本上都有了打仗和到场的时机。”刘玲玲已经不解，为何黉舍要展开这么多的体育项目，特别是像足球这类热点体育项目，黉舍在展开时为何另有那末多条条框框的划定？英国人究竟是以一种甚么样的理念对待校园足球呢？

　　英国青少年足球展开的次要载体是黉舍，因而，英足总期望今朝正在与中方协作展开的“阳光体育——中英校园少年足球”项目，也能获得中国教诲和文明部分的鼎力撑持。让郑少强感应顺手的是，中国校园足球的展开却存在体育和教诲部分怎样和谐的成绩，“根据英国人的理念，校园足球是不克不及与黉舍教诲分裂的。但中国如今仿佛是将校园足球的展开，看做是进步中国足球程度的需求，对足球仍旧有很强的功利目标。”

　　30年后，日本足球的团体气力完成了质的奔腾。但英足总更感爱好的是，日本校园足球的开展，进步了一代青少年的身材本质、团队协作肉体、社会义务感和民族声誉感，这些才是英国展开校园足球的理念精华。所谓足球竞技程度的起飞，不外是瓜熟蒂落的成果。

　　“实在，英足总如今也很担忧中国能否能胜利引入英式校园足球培训系统。”郑少强暗示，“中国的相干主管部分需求真正想分明，我们展开校园足球的目标是甚么。开展校园足球的目标，是让足球成为青少年安康生长的鞭策力，而不是为了进步中国足球的竞技程度。后者是成果，不是目标。”

　　中国青少年足球展开状况没有体系的数据统计，中国足协曾在2008年宣布过天下青少年足球活动员的数字，约莫有7000人，这与英格兰地域300万青少年球员的数字相去甚远。

　　日本引进英式校园足球培训系统的胜利，在于日本真正了解了展开校园足球的真理，进而从素质而非情势上鞭策英式校园足球培训系统在天下的落实和展开。

　　日本引进英式校园足球培训系统的胜利，在于日本真正了解了展开校园足球的真理，进而从素质而非情势上鞭策英式校园足球培训系统在天下的落实和展开。

　　英国人将他们整套的足球开展法例和章程视为一种无形资产，英国人愿意教授这类无形资产，以增进其他国度足球程度的开展，就像中国主动鞭策技击走向天下，日本和韩国将柔道和跆拳道推向天下一样，英国事把足球看做国度软气力的意味。虽然英国队活着界大赛中的成就不是最好的，但他们在国际足坛把握的话语权，具有的行业尺度订定者职位，及其足球财产的高度开展程度，倒是其他任何一个国度难以企及的。

　　中国曾经是奥运金牌大国，但三大球的羸弱，特别足球项目无缘伦敦奥运会，确实是中国体育的为难。中国盼望成为足球大国，多年来也做过一些测验考试，但不断见效甚微，缘故原由就在于我们的起点错了。

　　中国青少年足球展开状况没有体系的数据统计，中国足协曾在2008年宣布过天下青少年足球活动员的数字，约莫有7000人，这与英格兰地域300万青少年球员的数字相去甚远昔日足球赛程表。

　　英国青少年足球展开的次要载体是黉舍，因而，英足总期望今朝正在与中方协作展开的“阳光体育——中英校园少年足球”项目，也能获得中国教诲和文明部分的鼎力撑持。让郑少强感应顺手的是，中国校园足球的展开却存在体育和教诲部分怎样和谐的成绩，“根据英国人的理念，校园足球是不克不及与黉舍教诲分裂的。但中国如今仿佛是将校园足球的展开，看做是进步中国足球程度的需求，对足球仍旧有很强的功利目标。”

　　社会青少年及校园足球展开办理手册，是英足总指导英格兰地域开展校园足球的法例性文件，此中不只划定了足球西席的选聘法子，还对校园足球展开过程当中，触及当局、黉舍、社会等方面的详细事情，停止详尽的指点。

　　“英国人没有把足球简朴地算作是一项体育活动，而是视作英国文明的一部门。”郑少强暗示，“由于把足球提拔到了文明层面，英国对校园足球的正视水平能够会超越中国人的设想。”

　　薄弱的青少年根底，是英国足球竞技程度持久居于天下先辈职位的包管。虽然英国的校园足球培训系统是在一套庞大的法例下开展起来，但这套系统并不是不克不及移植到他国。

　　按照英足总统计的数字，英格兰地域今朝26000所各种黉舍中，有18000所黉舍参与各类级此外足球联赛，加上社会上存在的各类校外青少年足球俱乐部，英格兰地域共有37500多个校园及校外青少年足球俱乐部，137000多支青少年足球队，涵盖300多万名青少年球员。英格兰地域每一年举行1200多个各类范围的足球联赛昔日足球赛程表，英格兰地域用于展开青少年足球举动的园地有35000多个，除黉舍园地以外，另有遍及城乡的各种运动场地可供利用。

　　“在英国黉舍，教师教足球必需先经由过程查核。”郑少强引见说，“非体育学科的教师志愿报名，承受英足总相干机构的培训和查核，查核经由过程后得到天分证书，才气在黉舍教足球。志愿报名是为了包管在黉舍教足球的教师对足球有较高的热忱和爱好，培训和查核的历程，则是为了确保足球教师具有响应的足球手艺和活动才能。”

　　德国活着界杯上的战绩远远好过英国，但德国的青少年足球培训系统实践上也是鉴戒英国的形式成立的；30年前，日本从英足总通盘引进了英式青少年足球培训系统，校园足球程度随之大幅度提拔。

　　都晓得英国事足球强国，但只要在英国糊口和存眷足球的中国人，才气真正领会到中英两国在展开足球活动上的差异足球天下排名一览表，能够和两国的天文间隔一样远。多年来，中国不断试图借用外洋的力气开展本国足球，现在，英国先辈的校园足球开展系统同样成为中国进修的目的。

　　两年前，刘玲玲举家从北京搬到英国考文垂市，正在读小学的儿子也从海内转学到了本地的黉舍。“儿子在海内上到小学四年级，打仗的体育项目很少。但到英国两年工夫，就和这里支流的、非支流的体育项目，根本上都有了打仗和到场的时机。”刘玲玲已经不解，为何黉舍要展开这么多的体育项目，特别是像足球这类热点体育项目，黉舍在展开时为何另有那末多条条框框的划定？英国人究竟是以一种甚么样的理念对待校园足球呢？

　　“实在，英足总如今也很担忧中国能否能胜利引入英式校园足球培训系统。”郑少强暗示，“中国的相干主管部分需求真正想分明，我们展开校园足球的目标是甚么。开展校园足球的目标，是让足球成为青少年安康生长的鞭策力，而不是为了进步中国足球的竞技程度。后者是成果，不是目标昔日足球赛程表。”

　　在为青少年参与足球活动供给充沛的园地之余，英足总也对校园及社会青少年怎样参与足球活动订定了指点目标。好比，青少年在参与足球活动时，应起首培育忠实和声誉认识；学龄期的青少年球员假如被职业俱乐部等校外机构看中，其转学和离校能否可行，必需颠末校方对门生的风致、进修成就和品德素养等方面停止严厉的评价。“在海内，一个孩子可否往职业球员标的目的开展，只需求看孩子的活动才气。但在英国，假如一个孩子只要足球才气而其他方面的本质很完善，黉舍是不会许可他成为足球活动员的。”郑少强暗示，“这也是为孩子的将来生长卖力。能够设想，一个在文明和品德品格方面出缺失的孩子，提早开端承受足球专业培训，假如往后又不克不及成为职业球员，他的将来还怎样开展？英国校园足球展开的一个目标是，一个青少年不管有没有成为职业球员的能够，其起首都应是一个具有片面本质的社会有效之材。”

　　“英国人没有把足球简朴地算作是一项体育活动，而是视作英国文明的一部门。”郑少强暗示，“由于把足球提拔到了文明层面，英国对校园足球的正视水平能够会超越中国人的设想。”

　　在为青少年参与足球活动供给充沛的园地之余，英足总也对校园及社会青少年怎样参与足球活动订定了指点目标。好比，青少年在参与足球活动时，应起首培育忠实和声誉认识；学龄期的青少年球员假如被职业俱乐部等校外机构看中，其转学和离校能否可行，必需颠末校方对门生的风致、进修成就和品德素养等方面停止严厉的评价。“在海内，一个孩子可否往职业球员标的目的开展，只需求看孩子的活动才气。但在英国昔日足球赛程表，假如一个孩子只要足球才气而其他方面的本质很完善，黉舍是不会许可他成为足球活动员的。”郑少强暗示，“这也是为孩子的将来生长卖力。能够设想，一个在文明和品德品格方面出缺失的孩子，提早开端承受足球专业培训，假如往后又不克不及成为职业球员，他的将来还怎样开展？英国校园足球展开的一个目标是，一个青少年不管有没有成为职业球员的能够，其起首都应是一个具有片面本质的社会有效之材。”

　　“在英国黉舍，教师教足球必需先经由过程查核。”郑少强引见说，“非体育学科的教师志愿报名，承受英足总相干机构的培训和查核，查核经由过程后得到天分证书，才气在黉舍教足球。志愿报名是为了包管在黉舍教足球的教师对足球有较高的热忱和爱好，培训和查核的历程，则是为了确保足球教师具有响应的足球手艺和活动才能。”