班级文体活动写作文体类型有哪些？文体与体裁一样吗

　　又称语体。指文章的文体和行文的言语体式。旧志多接纳白话记序文体。新方志接纳当代语体文。2008年中国处所志指点小组公布的《处所志书质量划定》第二十六条指出：“利用标准确当代语体文记叙，不消总结陈述、消息报导、文学作品、教科书、论文等写法。”①与文艺体裁的区分。处所志书行文时班级体裁举动，要制止利用文艺作品的烘托、夸大、衬着、设想等创作伎俩，请求从实而誊写作体裁范例有哪些、寓理于事，“其文直，其事核，不隐恶，不溢美”，对记叙的事项和人物不谈论，不虚拟，不引经据典，不逻辑归纳。②与论说文体的区分。论说文体包罗政论语体和学术论体裁，请求作者间接表达看法和主意，并有论点、论据和论证。而处所志书的代价在于供给科学的材料，行文准绳请求“述而不管”“寓批驳于究竟当中”、笔墨质朴、纪录牢靠。③与科技体裁的区分。差别于教科书和东西书等科技体裁的阐明性和专业性，处所志书的常识性和科学性体如今对当地材料的记叙中写作体裁范例有哪些，而不是去做名词注释或专题阐明。还请求浅显性，编辑如地质班级体裁举动、地动写作体裁范例有哪些、景象等专业性很强的专志，应只管做到浅显易懂。④与公函事件体裁的区分。处所志差别于公函事件体裁的标准体式文誊写作体裁范例有哪些，不克不及写成总结。志书在记叙经历经验时，必需寓教于究竟的记叙中，切忌用总结的方法将经历写成几条。⑤与消息体裁的区分。差别于消息体裁的时效性和干涉性，志书在言语表述上不带有消息宣扬颜色，请求客观性，工夫上请求时限性——断限。⑥与史体的区分。在功用上，处所志书经由过程记叙材料到达存史的目标班级体裁举动，体裁不克不及像史体那样为探究汗青开展纪律而批评功太长短、夹叙夹议。在材料上，史体以材料为例证，志体以材料为主体。⑦与年鉴体裁的区分。年鉴是年度性东西书，时效性强，选材新奇。方志则重视不变性，各章节相对自力，自成一体。