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　　如梦初醒(rú mèng chū xǐng) ：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，恍然醒悟

　　《消息二则》选自《新闻作品集》。作者，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

　　《我三十万大军胜利南渡长江》，消息正文一共是五句话，第一句是导语，交代了何时何地何人何事；第二句交代作战的主要地域，第三句写战况，第四句插入描写，具体展现战场情景初中语文三大文体初中语文三大文体，第五句表现人民解放军的战斗意志和战斗目标。文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。

　　《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因为什么要加入文体部初中语文三大文体。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。

　　《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发初中语文三大文体。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。

　　《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》选自1982年11月25日《光明日报》银河文体娱乐，是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台太水比赛冠军。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。

　　《一着惊海天》选自2012年11月25日的《人民海军报》。着zhuó，这里指飞机降落。航母，“航空母舰”的简称，因保密需要，原文以“xx”代替一些具体数据文体之星是什么意思。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神，先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。

　　这则消息以极其简洁的语言报道了我军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出军队军心涣散、毫无斗志。

　　这则新闻通过全面报道闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中为什么要加入文体部、决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的精神。

　　这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的相关情况，简要而全面的介绍了诺贝尔奖颁奖的人物、机构，诺贝尔奖的来历以及资金的来源等，褒奖世界上对人类做出重大贡献的人。

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　　这篇通讯再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，展现了宏伟的场面，表现了人们自豪激动的心情，表达了热烈赤诚的爱国之情、报国之志文体之星是什么意思。

　　新闻是新近发生的事实的报道。狭义的新闻即指消息。新闻以记叙为主，适当穿插描写文体之星是什么意思为什么要加入文体部、抒情为什么要加入文体部、议论等。

　　引题（引标）：放在正题前，揭示消息的思想意义或交待形势、说明背景、烘托气氛、说明原因、引出正题等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：揭示结果和内容提要，起补充说明的作用。

　　作用：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托深化主题。

　　消息的最后一句话或一段话初中语文三大文体，表现事物的完整性和逻辑的严密性。紧扣主题的抒情议论，突出和深化主题，语言较为精练。有的消息文体之星是什么意思，事实说清楚了，就不需要结尾。

　　可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。

　　通讯的典型即生活原型（不容许虚构），文学作品的典型是在生活原型的基础上加工而成的（有虚构）。

　　是新闻界词汇，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动文体之星是什么意思。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

　　采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。

　　新闻采访要求采访者具有新闻敏感、应变能力和采访技巧银河文体娱乐，即能够在纵横交错的客观事物中敏锐地发现新闻初中语文三大文体，在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉新闻，在各种困难的条件下巧妙地挖掘新闻。 新闻采访除突发事件的采访外，新闻记者在平时还从事主动的、有目的的采访。这种采访事先有明确的报道思想，有充分的资料准备银河文体娱乐，有周密的采访计划。

　　采访活动的方法有个别访问、现场查勘、参加会议、开调查会、出席记者招待会、阅读文字材料等。采访的活动方式有个别采访、集体采访、交叉采访、分段采访、巡回采访、隐性采访（在某些特殊场合由于特殊原因而不公开记者身份或不申明采访目的的采访活动）等。新闻记者因分工和采访习惯不同，采访记录的方式有默记、笔录、摄影及录音、录像等不同形式。

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