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文学分为几种文体文体部部员工作职责

  1、小说的三要素:人物、情节、环境2、小说的结构:开端、发展、、结局(有的前有序幕,后有尾声)3、人物描写的方法:肖像(外貌)描写文体部部员工作职责、动作描写文体部部员工作职责、神态描写、语言描写、心理描写;4、小说中的环境描写:自然环境描写、社会环境描写二、小说阅读应试技巧㈠小说常用的开头?1、设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问

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  1、小说的三要素:人物、情节、环境2、小说的结构:开端、发展、、结局(有的前有序幕,后有尾声)3、人物描写的方法:肖像(外貌)描写文体部部员工作职责、动作描写文体部部员工作职责、神态描写、语言描写、心理描写;4、小说中的环境描写:自然环境描写、社会环境描写二、小说阅读应试技巧㈠小说常用的开头?1、设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文文学分为几种文体,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。?①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。?④揭示小说的主题。?2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。㈡小说的结局??1、分析出人意料的结局。(思维方向)好处:?①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。??②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。?③从主题上看,能更好地深化主题。?2、分析令人伤感的悲剧结局。?①从主题上看,能更好地深化主题。②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。?③?这种结局令人感动,令人回味文学分为几种文体,引人思考。?3、分析令人喜悦的大团圆结局。?这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说,目的是要得到快乐;因为真实的人生,如同月亮一样缺多圆少,所以才希望文学的梦境结局是的,以寄托对美好生活的向往之情。?①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。?②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。4、分析戛然而止,留下空白的结尾。它留下了?“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。㈢常见表现手法的分析?①铺垫。②衬托。③细节描写。④对比。⑤象征。⑥渲染气氛。⑦制造悬念。⑧照应。?除上面介绍之外,还有抑扬法、虚(联想、想象)实法等。㈣小说的环境描写1、自然环境描写作用。?①推动情节的发展文学分为几种文体。?②烘托人物感情,表现人物性格。?③衬托主题。??④渲染气氛。?⑤交代故事发生的时间、地点。?2、社会环境(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)描写的作用:渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。

  ㈤小说的情节(小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片断的有机剪辑,又是矛盾发生、展开、发展的过程)。?1、情节的组成:序幕、开端、发展、、结局、尾声。?2、情节安排评价?①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。?②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念?④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。?3、贯穿情节的线索。可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间。?4、看情节的发展如何表现人物性格.?(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)?5、看情节的发展如何表现主题.?(答题思路:先归纳情节,后点出主题)㈥小说的人物形象?1、分析环境描写,把握人物性格。

  ?2、分析故事情节,把握人物性格。?3、分析塑造人物的方法,把握人物性格。①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之间的关系。?4、人物形象表述的方法:(答题思路:?是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义?)?5、人物形象描写的方法。①直接表现:肖像、语言(对话/独白)、动作、心理文学分为几种文体、细节。?②间接表现(侧面描写):如正衬、反衬等(以人衬人、以景衬人、以场面衬人)㈦小说的语言(有表现力、感染力)?①描写要如见其人、如听其言?文体部部员工作职责、令读者仿佛亲临其境。?②人物语言个性化,即显示性格。?

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