文体分类图解文体部个人学期计划

　　古代的一种文体，可以叙事，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。它与“论”无大异文体部个人学期计划，故后来把说理辨析一类的文章，统称为论说文。它与现代杂文或杂感在某种程度上相似文体部个人学期计划，变化有致，写法不拘一致文体分类图解。

　　表是古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见的一种文体。此外还有一种专门议论朝政的文体叫做“疏”；用于臣子回答皇帝对政事的询问，叫“对”。

　　古代的一种记叙文体，叙事文体分类图解、写景、状物成份较多，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇。也可以记一下国家的重大事件，表达作者的思想感情。

　　如《岳阳楼记》、《小石潭记》、《西湖游记》、《石钟山记》、《醉翁亭记》、《桃花源记》等。此外，也有以说明为主的《核舟记》。

　　是古代刻在器物上用来记述生平事业、警戒自己或称述功德的文字，后来成一种文体。常用托物言志的写法，如《陋室铭》。也有刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的铭文，叫“墓志铭”，如韩愈的《柳子厚墓志铭》。

　　这种文体产生于战国，盛行于汉代，重视词藻，对偶和押韵文体分类图解，讲究铺陈叙事，写法上常采用借物抒情，托物言志。如《赤壁赋》文体部个人学期计划、《阿房宫赋》等。

　　序也作“叙”或称“引”，有如现代的“引言”，“前言”。如果是说明编写目的、简介内容的，属于说明文，如《荔枝图序》；如果是对作者、作品进行评论，属于议论文，如《伶官传序》；还有为某一件具体的事向人赠言的文章，如《送董邵南游河北序》、《送东阳马生序》；而王羲之的《兰亭集序》则带有很浓的抒彩。

　　9．讽谏：古代用比喻暗示一类的方式委婉规劝别人接受下级意见的文体。如：例：衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。——《后汉书?6?1张衡传》；《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》《邹忌讽齐王纳谏》。