县文体局是干什么的文体部主要工作设想文体活动工作总结文体活动主要内容

　　近日，在网上读到两篇稿件，《基层干部要“做”重于“说”》《基层干部“说”和“做”同样重要》，看后很有感触，但总感觉言犹未尽，我想说的是，当一个人在说某件事时，其实他已经在做这件事了，“说”和“做”是一个完整的工作闭环文体部主要工作设想，只有先后承接文体活动工作总结，没有权重之分，两者相辅相成，缺一不可。

　　说中有做，做中有说。现实中县文体局是干什么的，其实很少有只说不做或只做不说的干部文体部主要工作设想，由于角色定位和担负的职责因人而异文体活动工作总结，有的干部所承担的工作偏重于嘴上活，如信访接待、矛盾纠纷调解、教育教学文体部主要工作设想、职场公关等，需要具备一定的嘴上功夫，说并不是一件容易的事。还有广大基层干部，需要向群众宣传和讲解政策，把政策讲深讲细讲透也是服务群众的一种本领，讲到点子上文体活动主要内容、说到心窝里更是一种源于实践磨砺生成的功夫。就很多工作而言，说是开宗明义文体活动主要内容，做是身体力行文体活动主要内容，说和做贯穿于政策举措落地落实的全过程，如同硬币的两面，缺少哪一面都不成其为硬币。当然，说不同于那种花式谈将，或云里雾里、不知所指，或油腔滑调、巧舌如簧，或夸夸其谈，口若悬河，说一旦偏离本意，便成了操花腔、耍嘴皮子，结果自然是说归说，做归做了。

　　说就是做，做即是说文体活动工作总结。“做重于说”也好，“说和做同样重要”也好，因为看问题的角度不同，得出的结论自然也不同，两者都在理，只是没必要弄出个孰重孰轻、非此即彼，这样会导致产生一种误区，即把说等同于“说教”“空谈”加以讨伐，并冠之以只说不做的“谈将”，从而导致对干部的评判产生偏差，在选人用人上，行者更容易被接纳或褒扬文体活动主要内容，而说者受到排斥或数落文体活动主要内容，看起来好像都是“说”惹的祸。言多未必就有所失，有些事要经常说、反复说，甚至不厌其烦说破嘴皮，嘴上功夫了得，做起事来也一定会有“两刷子”，本质上讲，“说”工作和“做”工作没有什么区别，这与许多演说家本身也是实干家一个道理。

　　“说”和“做”是干部成大事必备的特质，成熟合格的基层干部既“能说会道”，又“行胜于言”，敢说敢做文体活动工作总结、能说会做，把说和做统一起来，说过的话县文体局是干什么的、许下的诺就要用行动来表明，用实干来贴现，不做语言的巨人、行动的矮子，这样的干部正越来越受到群众的认可文体活动主要内容。