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　　有机构日前举行了宣扬推行⟪根本法⟫的颁奖仪式暨嘉光阴会，让亲子在到场颁奖礼后一同到场宣扬摊位。举动是由绘画和演讲角逐作为主题，在多个月的宣扬和角逐后，在社区中间举办颁奖仪式，并为参与者供给多个游戏摊位。在过程当中体育赛事主理方体育赛事主理方，有家长暗示固然是一个绘画角逐体育赛事主理方，在过程当中孩子可以与家长一同熟悉⟪根本法⟫的内容，和一同筹议作品的设想，也是一种在糊口中比力少的交换；再者，普通在家庭中的话题里也很少会会商这些工作。

　　别的，有获奖者很雀跃地报告卖力履行举动的社工女人，暗示过往少少时机与爸爸一同创作和游玩，但由于妈妈对⟪根本法⟫非常生疏，便由爸爸卖力伴随孩子到场创作，让孩子感应爸爸这个脚色有能具有伴随玩乐的功用。直到颁奖礼时，作为家长定必对孩子的获奖感应欣喜，争着要为孩子照相纪念体育直播app下载，这类对孩子的主动和着紧体育直播app下载，在孩子的眼中和心目中都能看到和感触感染获得。

　　坊间有很多合适学童到场的角逐，有学术性的、也有爱好范例的，参与角逐偶然是为了养孩子能够有应战自我，提拔内在的功用，也会由于期望为孩子多取多几张证书、奖状、以至是奖杯作为升学时的皇牌。常是的学术性角逐有奥数、知识问答、英语话剧、朗读、以致与创科相干等；而爱好性方面会有绘画体育赛事主理方、填色体育直播app下载、校际音乐节体育赛事主理方体育赛事主理方、作曲填词、亲子竞技等。有无考虑过孩子除以获得奖项作为到场角逐的目标外，另有甚么意义吗？

　　孩子可否高兴、正向生长，是家长营建出来的氛围，有正向的思想在生长中才气迎难而上，成为一个具抗逆力的人。

　　鞭策孩子参与举动和角逐，除让孩子生长外，陪同和浏览是一个很主要的元素体育直播app下载，不然孩子到场的举动或角逐便成为家长的绩效，关于孩子而言一点感化也没有。家长们，想一想为孩子摆设了几个课外举动﹖这些举动是孩子的进修需求？爱好？仍是只为了升学才去拼张证书？