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　　2021年青海站的中国篮协E级篮教练员培训于12月24号28号进行培训，贵德篮协4名人员参与培训，收获颇丰。

　　我叫李梦舸，本科毕业于西安外国语大学英语教育系，现在是青海师大外国语学院研一学生。此次教练员培训班我们一行有4人，我，陈阳，张红，马师娟，我们来自青海省贵德县业余篮协。我们四个从高中校队起一直在一起，从高中球队转战至大学赛场，再从球员身份转换到裁判身份，大家所学专业都不是体育，但是因为热爱一直没有放弃体育，从大二又开始了教练员的工作，分别都在大学所在城市的篮球训练机构兼职过教练，我们的身体素质，技战术水平，对比赛的理解能力也许都不如各位其他学习者，但是我们的热爱不比大家少，其中起到重要的启蒙和引导作用的就是我们的高中教练王海祥老师和李林老师。所以也使我们对篮球、裁判员、教练员有种情节，有种向往。且从今年开始，省篮协的老师们带着我们陆陆续续吹了一些教育系统和学生联赛，让我们对篮球的理解又上升到了新的层次，才有了我们的青少年培训班，才有了这次与大家一起培训的机会。那么参加此次培训班，给我最深刻的感受是：

　　马跃南老师给我们的印象很深刻，他非常平易近人，讲的课生动形象，幽默诙谐，代入感强，例子接地气，我的第一感受就是，作为学生来讲，他上课的时候虽然主题是篮球教练知识，但是内容和方式涉及了很多教育学，心理学，甚至哲学的内容。这种教学的状态需要的可不仅是篮球知识体育来源于什么活动。其次，班琦老师给咱们带来的《篮球规则在篮球训练中的运用》中我们可以知道，作为教练员对规则的理解是一知半解的，所以很多时候教练不理解裁判的判罚，也不知道如何去利用规则，其实知道规则的话，是可以利用规则在关键时刻争取球队胜利的。再次，薛正武老师给我们讲的长达3小时的理论课，也让我颇为惊喜，他讲的如何做好一名教练员(教练员的角色和价值)，整个课程非常系统体育来源于什么活动，非常全面，非常有逻辑。他也提到，合格的教练员要有表达能力，示范能力，纠错能力，很多教练员发不出清晰的指令，做不了合适的解释，也从来不会去做一些文字记录。

　　二、要掌握新时代篮球教练的概念，注重体教融合。新时代的教练员，在训练的过程中要遵循健康体魄，磨炼意志，提高品德，完善人格的原则。我们需要掌握篮球知识，准确把握和指导训练过程，正如薛正武老师所说，优秀的运动员不一定是优秀的教练员，但是优秀的教练员一定能培养出优秀的队员体育来源于什么活动。篮球知识复杂多变不断更新，要熟练掌握实在不是一件简单的事情，但是作为教练员这是必定要做的事情。当然更重要的是担任育人者的角色好听的体育公司名称，王海林老师说过，不论是文化教育还是体育教育，一定不能忽略的就是人文教育和教育情怀。体育老师，篮球教练，在别人看来就是四肢发达，头脑简单，但是真正接触了这么久的篮球圈子我时刻感受到，合格的体育教育从业者都是非常注重体教融合的，比如赛前礼仪，赛后礼仪。我的高中时期外出比赛时，教练要求我们收拾完场地才可以离场，这就是一种人文教育。篮球不仅仅是竞技，对抗，它还是有温度，有情怀的，所以才有了凝聚力，才有了传承体育来源于什么活动。我们四个是我们贵中女篮第一届、第二届的队员，如今已经到七八届，赛场也拓展到了全国各地。女篮、女裁判、女教练已经成为贵德县业余篮球协会的一个特色好听的体育公司名称，无法替代。如果没有体教融合，没有文化因素在其中，那么必定不会有现在的结果。

　　三、不断更新教练知识。李晓波老师的画圆战术，传球，反掩护，切入篮下两秒，撤出45度相信大家都熟记于心了，划圆战术最大的特点就是大道至简。查了网络才知道，画圆战术出世已经10年有余，但是直到现在我们才第一次听到。可见很多时候教练员的工作都是在吃老本儿，很多经验是从自己的教练员身上学来的。我们几个人的在贵德的篮球培训班都是教一些基本都传球，投篮，防守，我们自己参加的比赛也很少有成功的掩护跑位，所以划圆战术更是对我们自己知识库的一个开拓。在观摩李晓波老师的演示时，赵颖慧老师的一句话点醒了我: 你们的孩子们不懂跑位的意识，但是最简单的口诀可以让他们记住，从一开始就应该让他们知道移动的重要性。如果教练认为孩子们做不到就不去教，进而自己也不会去学，那就无法与时俱进，谈不上什么发展。不论是教多大的孩子，教练只有保持开放的心态，不断更新自己的知识，才能让学生有进步的可能。

　　如今国家下了双减政策，体育教育担负着越来越重要的责任，我们作为教练员只有熟练掌握篮球知识，体教融合，不断更新知识，注重在竞技体育中塑造和完善孩子们的性格，才能有成为新时代合格教练的可能性。

　　短短五天的培训一晃而过，作为非体育专业的我受益匪浅，见到了这么多优秀的导师，与这么多优秀的学员相聚在西宁, 这是我的荣幸，也是贵德篮球快速发展的一个见证和缩影，不久的将来，贵德篮球将会快速涌现更多的裁判员和教练员，尤其是女裁判员和教练员体育来源于什么活动，我们相约更高处见!